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2025-2031年中國民辦高校行業(yè)市場現狀分析及前景戰(zhàn)略研判報告
民辦高校
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2025-2031年中國民辦高校行業(yè)市場現狀分析及前景戰(zhàn)略研判報告

發(fā)布時間:2025-08-03 11:04:24

《2025-2031年中國民辦高校行業(yè)市場現狀分析及前景戰(zhàn)略研判報告》共十三章,包含中國主要民辦教育學校經營情況分析,2025-2031年中國民辦高校行業(yè)發(fā)展前景和市場預測,2025-2031年中國民辦高校行業(yè)投資戰(zhàn)略和風險分析等內容。

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內容概況

智研咨詢發(fā)布的《2025-2031年中國民辦高校行業(yè)市場現狀分析及前景戰(zhàn)略研判報告》共十三章。首先介紹了民辦高校行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、民辦高校整體運行態(tài)勢等,接著分析了民辦高校行業(yè)市場運行的現狀,然后介紹了民辦高校市場競爭格局。隨后,報告對民辦高校做了重點企業(yè)經營狀況分析,最后分析了民辦高校行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測。您若想對民辦高校產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資民辦高校行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。

本研究報告數據主要采用國家統(tǒng)計數據,海關總署,問卷調查數據,商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統(tǒng)計局,部分行業(yè)統(tǒng)計數據主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數據,企業(yè)數據主要來自于國家統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數據庫及證券交易所等,價格數據主要來自于各類市場監(jiān)測數據庫。

報告目錄

第一章全球私立高等教育行業(yè)發(fā)展狀況分析

第一節(jié) 2020-2024年全球私立高等教育發(fā)展環(huán)境

一、全球經濟及對教育的影響

二、全球就業(yè)形勢分析

三、發(fā)達國家教育體系對比分析

四、全球教育民營化發(fā)展分析

第二節(jié) 全球私立大學經營管理的特點

一、尊重教育規(guī)律與創(chuàng)新并舉

二、強調立法與決策程序化

三、競爭、制約和激勵三位一體

第三節(jié) 全球私立高等教育機構改革與發(fā)展

一、全球高等教育改革和發(fā)展分析

(一)高等教育體制多元化

(二)高等教育運行市場化

(三)產學結合發(fā)展方向

(四)高等教育國際化趨勢

二、全球私立大學改革和發(fā)展分析

(一)辦學層次多樣化

(二)經費來源多渠道化

(三)重視高等教育國際化

(四)就業(yè)與產學一體化

三、私立高等教育機構運行機制改革

(一)市場啟動

(二)計劃調節(jié)

(三)立法保障

(四)決策影響

(五)經費控制

(六)監(jiān)督機制

(七)學校自主

(八)師生參與

第四節(jié) 全球主要國家私立教育發(fā)展情況

一、美國私立教育發(fā)展現狀

二、英國私立教育發(fā)展現狀

三、日本私立教育發(fā)展現狀

四、新加坡私立教育發(fā)展現狀

五、俄羅斯私立高校發(fā)展現狀

第二章中國民辦高校行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

第一節(jié) 2020-2024年中國宏觀經濟發(fā)展環(huán)境分析

一、中國GDP增長情況分析

二、工業(yè)經濟發(fā)展形勢分析

三、社會固定資產投資分析

四、全社會消費品零售總額

五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析

六、居民消費價格變化分析

七、對外貿易發(fā)展形勢分析

第二節(jié) 中國民辦高校政策環(huán)境分析

一、中國民辦高校行業(yè)監(jiān)管體制

二、中國民辦高校行業(yè)法律法規(guī)

三、中國民辦高校行業(yè)主要政策

四、中國擬清理民辦高校歧視性政策

第三節(jié) 2020-2024年中國民辦高校社會環(huán)境

一、中國歷次“嬰兒潮”分析

二、中國人口環(huán)境和結構分析

三、中國人口受教育水平分析

四、中國城鎮(zhèn)居民教育支出

五、中國就業(yè)形勢發(fā)展分析

第三章2020-2024年中國高等教育所屬行業(yè)發(fā)展現狀分析

第一節(jié) 中國教育行業(yè)發(fā)展分析

一、中國教育行業(yè)發(fā)展概況

二、中國教育機構數量統(tǒng)計

三、中國教育師資力量分析

四、中國教育學生規(guī)模統(tǒng)計

五、中國教育經費支出統(tǒng)計

第二節(jié) 中國高等教育行業(yè)發(fā)展分析

一、中國高等教育發(fā)展概況

二、中國高等教育機構規(guī)模

三、中國高等教育招生規(guī)模

四、中國高等教育學生結構

五、中國高等教育師資力量

六、中國高等教育經費投入

七、中國高??蒲谐晒治?/p>

第三節(jié) 中國高等教育改革路徑分析

一、高等教育改革背景分析

二、高校改革政策支持分析

三、高校辦學模式改革分析

四、高等教育的股份制改革

第四節(jié) 中國高等教育中長期發(fā)展分析

一、高等教育全球化發(fā)展戰(zhàn)略

二、高等教育中長期戰(zhàn)略目標

三、高等教育中長期發(fā)展任務

第四章2020-2024年中國民辦高校所屬行業(yè)發(fā)展分析

第一節(jié) 中國民辦教育發(fā)展現狀分析

一、中國民辦教育發(fā)展概況

二、中國民辦教育發(fā)展模式

三、民辦教育規(guī)模增長分析

四、中國民辦教育經費投入

五、中國民辦教育發(fā)展特征

第二節(jié) 民辦高校投資盈利的特殊性分析

一、全球民辦高校公益性和盈利性矛盾

二、我國民辦高校非營利性的法律定位

三、民辦教育立法對投資回報爭議分析

四、民辦高校合理回報界定與規(guī)制分析

五、稅收優(yōu)惠對民辦高校盈利影響分析

六、民辦高校投資回報法律改革思路探討

第三節(jié) 中國民辦高校運營管理特色分析

一、股份制民辦高校特征和優(yōu)勢

二、民辦高校運行機制與組織機構改革

三、中國民辦高校師資培養(yǎng)和管理

第五章2020-2024年中國民辦高校所屬市場和競爭策略分析

第一節(jié) 2020-2024年中國民辦教育市場分析

一、中國教育培訓市場規(guī)模

二、中國民辦教育市場規(guī)模

三、中國民辦教育市場增長點

四、中國民辦教育市場發(fā)展制約因素

第二節(jié) 中國民辦高校市場分析

一、民辦高校市場特征

二、民辦高校需求分析

三、民辦高校區(qū)域布局

四、民辦高校兩極分化

五、民辦高校競爭格局

第三節(jié) 中國民辦高校競爭策略分析

一、中國民辦高校戰(zhàn)略定位

二、中國民辦高校競爭戰(zhàn)略

三、中國民辦高校品牌戰(zhàn)略

第六章2020-2024年中國民辦高校細分行業(yè)分析-民辦高校

第一節(jié) 中國民辦高校行業(yè)發(fā)展分析

一、中國民辦高校學校規(guī)模

二、民辦高校招生規(guī)模和結構

三、民辦高校學生規(guī)模和結構

四、中國民辦高校師資力量分析

五、中國民辦高校教育經費投入

第二節(jié) 中國民辦高校市場競爭分析

一、中國民辦高校競爭SWOT分析

二、中國民辦高校核心競爭力分析

三、中國民辦高校競爭戰(zhàn)略分析

四、民辦高校發(fā)展戰(zhàn)略選擇分析

第三節(jié) 中國民辦高校特色教學策略分析

一、民辦高校應用型人才培養(yǎng)模型

二、民辦高校應用型人才招生策略

三、民辦高校應用型人才培養(yǎng)路徑

四、民辦高校特色研究生培養(yǎng)策略

第七章2020-2024年中國民辦高校細分市場分析-獨立學院

第一節(jié) 中國民辦獨立院校發(fā)展現狀分析

一、民辦獨立學院定義和特點分析

二、中國獨立學院發(fā)展歷程分析

三、獨立學院在高等教育中的地位

四、中國民辦獨立學院規(guī)模分析

五、民辦獨立學院招生規(guī)模和結構

六、民辦獨立學院學生規(guī)模和結構

七、民辦獨立學院師資力量分析

八、中國民辦獨立院校競爭力分析

第二節(jié) 獨立院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新分析

一、獨立學院職業(yè)化教育背景

二、本科層次技能型人才目標

三、人文教育+高職教育模式

四、產學研平臺與機制的建設

五、獨立學院與高職院校合作

第三節(jié) 中國民辦獨立學院發(fā)展與改革

一、獨立學院股份制辦學模式

二、民辦獨立學院精品課程發(fā)展

三、民辦獨立學院管理改革策略

第八章2020-2024年中國民辦高校細分市場分析-民辦高等職業(yè)學校

第一節(jié) 中國民辦高等職業(yè)學校發(fā)展現狀

一、民辦高等職業(yè)教育地位分析

二、民辦高等職業(yè)學校規(guī)模分析

三、高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃分析

第二節(jié) 高等職業(yè)院校企業(yè)集團辦學特色

一、高職院校企業(yè)辦學特色分析

二、民辦高校企業(yè)化運作模式要點

三、企業(yè)舉辦職業(yè)教育SWOT分析

第三節(jié) 中國民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展策略分析

一、農村勞動力職業(yè)教育興起

二、老齡化促生涉老職業(yè)教育

三、構建職業(yè)院校的專業(yè)集群

四、建立高職與企業(yè)辦學聯盟

五、民辦職業(yè)教育吸引力策略

第九章中國重點地區(qū)民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第一節(jié) 北京民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第二節(jié) 上海民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第三節(jié) 廣東民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第四節(jié) 天津民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第五節(jié) 遼寧民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第六節(jié) 河北民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第七節(jié) 山西民辦教育行業(yè)發(fā)展分析

第十章2020-2024年中國民辦高校行業(yè)相關產業(yè)發(fā)展分析

第一節(jié) 中國圖書出版發(fā)行業(yè)發(fā)展分析

一、中國出版發(fā)行產業(yè)鏈模型

二、中國出版發(fā)行市場規(guī)模分析

三、中國出版發(fā)行細分市場分析

四、中國出版發(fā)行市場競爭格局

五、中國出版發(fā)行市場競爭因素

六、中國出版發(fā)所屬行業(yè)盈利能力分析

七、中國出版發(fā)行業(yè)發(fā)展趨勢分析

八、中國出版發(fā)行業(yè)技術發(fā)展趨勢

第二節(jié) 中國高校教學管理軟件業(yè)分析

一、中國教育信息化建設

二、教育信息化中長期規(guī)劃

三、中國高校軟件市場特點

四、高校軟件品牌競爭格局

五、高校軟件行業(yè)競爭因素

六、中國高校軟件技術水平

第三節(jié) 中國高校數據庫行業(yè)發(fā)展分析

一、高校數據庫投入產出分析

二、高校圖書館數據庫采購現狀

三、新型數據庫采購模式解析

第十一章中國主要民辦教育學校經營情況分析

第一節(jié) 中國主要民辦高校分析

一、北京城市學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

二、北京科技經營管理學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

三、云南工商學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

四、湖南涉外經濟學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

五、安徽新華學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

第二節(jié) 中國主要民辦獨立院校分析

一、重慶師范大學涉外商貿學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

二、首都師范大學科德學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

三、華北電力大學科技學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

四、大連理工大學城市學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

五、湖南理工學院南湖學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

第三節(jié) 中國主要民辦高等職業(yè)學校分析

一、北京經貿職業(yè)學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

二、北京科技職業(yè)學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

三、江西渝州科技學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

四、正德職業(yè)技術學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

五、廣東嶺南職業(yè)技術學院

(一)學校簡介

(二)師資力量

(三)辦校規(guī)模

(四)專業(yè)結構

(五)競爭優(yōu)勢

第十二章2025-2031年中國民辦高校行業(yè)發(fā)展前景和市場預測

第一節(jié) 2025-2031年中國民辦高校行業(yè)發(fā)展趨勢分析

第二節(jié) 2025-2031年中國民辦教育行業(yè)發(fā)展前景

第三節(jié) 2025-2031年中國民辦教育行業(yè)市場預測分析

第十三章2025-2031年中國民辦高校行業(yè)投資戰(zhàn)略和風險分析

第一節(jié) 2025-2031年中國民辦教育行業(yè)投資概況

第二節(jié) 2025-2031年中國民辦高校投資機會

第三節(jié) 2025-2031年中國民辦高校行業(yè)進入壁壘分析

第四節(jié) 2025-2031年中國民辦高校行業(yè)投資風險分析

第五節(jié) 2025-2031年中國民辦高校投資策略

一、規(guī)模經濟獲取競爭優(yōu)勢

二、長期投資化解政策風險

三、以就業(yè)打造聲譽和品牌

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免責條款:

◆ 本報告分析師具有專業(yè)研究能力,報告中相關行業(yè)數據及市場預測主要為公司研究員采用桌面研究、業(yè)界訪談、市場調查及其他研究方法,部分文字和數據采集于公開信息,并且結合智研咨詢監(jiān)測產品數據,通過智研統(tǒng)計預測模型估算獲得;企業(yè)數據主要為官方渠道以及訪談獲得,智研咨詢對該等信息的準確性、完整性和可靠性做最大努力的追求,受研究方法和數據獲取資源的限制,本報告只提供給用戶作為市場參考資料,本公司對該報告的數據和觀點不承擔法律責任。

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◆ 本報告所載的資料、意見及推測僅反映智研咨詢于發(fā)布本報告當日的判斷,過往報告中的描述不應作為日后的表現依據。在不同時期,智研咨詢可發(fā)表與本報告所載資料、意見及推測不一致的報告或文章。智研咨詢均不保證本報告所含信息保持在最新狀態(tài)。同時,智研咨詢對本報告所含信息可在不發(fā)出通知的情形下做出修改,讀者應當自行關注相應的更新或修改。任何機構或個人應對其利用本報告的數據、分析、研究、部分或者全部內容所進行的一切活動負責并承擔該等活動所導致的任何損失或傷害。

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