一、老年教育
人口老齡化問題來臨,養(yǎng)老服務和養(yǎng)老教育逐漸受到關注
根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示,截至2018年 底,我國65歲及以上人口數(shù)量達1.67億、占總人口11.9%,60周歲及以上占比17.9%。預測,2050年我國60歲及以上老年人口將達4.83億,80歲及以上老年人口將達1.08億。目前國內現(xiàn)有7.6萬余所老年學校,包括遠程教育在內的老齡學院共有1300萬余人,但僅占60歲及以上老年人口的5%。國家在關注養(yǎng)老服務的過程中,也開始重視探索老年教育的模式。
2020-2050年我國老年人口數(shù)量測算
數(shù)據(jù)來源:公開資料整理
我國老年教育相關政策
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未來中國人口結構金字塔將愈發(fā)凸顯銀發(fā)族規(guī)模的增長。2015年中國銀發(fā)族人口數(shù)量達到3.88億(占總人口的28.23%),預計到2020年這 一規(guī)模將增至4.64億(占比33.06%)。從人口數(shù)據(jù)來看,當前中國人口占比最高的群體在45-60歲及25-35歲;預計到2050年,人口占比 最高的人群集中在55-65歲,銀發(fā)族將成為人口金字塔中的主力。
人口壽命延長將導致不同歲數(shù)區(qū)間的銀發(fā)族實際養(yǎng)護需求的差異。剛進入銀發(fā)族的小老人擁有相對健康且空閑的時間,可以在衣食住行娛方 面擁有更多的選擇,圍繞上述生活場景的教育需求增長;臨近人生末期的銀發(fā)老人則需要更多的醫(yī)療養(yǎng)護和心理疏導,泛教育需求下降。
2015-2020年中國銀發(fā)族規(guī)模及比重預測
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2019年4月國務院辦公廳發(fā)布了 《關于推進養(yǎng)老服務發(fā)展的意見》,積極推動養(yǎng)老服務機構融資,促進老年人消費增長。政策的支持將會 大大提升中國老齡產業(yè)產值,2019 年中國養(yǎng)老行業(yè)市場規(guī)模近7萬億。
日常消費占整體中老年市場規(guī)模的近50%,2019預計達到2,547億;而針對老人的疾病 管理及針對小老人的社交娛樂增速 最快,社交娛樂市場規(guī)模達到586 億。在社交娛樂中,旅游消費比重最大,占到80%左右的娛樂開支。泛教育消費暫時沒有排進銀發(fā)經濟前五。
2009-2020年中國養(yǎng)老產業(yè)市場規(guī)模及預測
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2019-2021年銀發(fā)經濟細分市場規(guī)模及預測(億元)
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當前,養(yǎng)老教育主要商業(yè)模式為內容導流,課程變現(xiàn)首先利用公眾號、內容聚 集流量;其次,通過開展線下活動,維護客戶關系,增強客戶粘性;最后,通過線上/線下的課程變現(xiàn)。 “老年教育/學習”是需求,但并非剛需,養(yǎng)老、醫(yī)療、社交、娛樂、旅游才是主要需求,所以教育與學習的內容要與以上需求掛鉤。
二、三農教育
智研咨詢發(fā)布的《2019-2025年中國教育行業(yè)市場調研及未來發(fā)展趨勢報告》數(shù)據(jù)顯示:2018年我國城鎮(zhèn)人口占總人口比重(城鎮(zhèn)化率)為59.58%, 較上年提升1%;鄉(xiāng)村常住人口依然有56401萬人,其中新型農民數(shù)量穩(wěn)定增長。2019年中央一號文件著重強調堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展的總 方針,從農業(yè)現(xiàn)代化建設逐漸演變到農業(yè)供給側結構性改革、 鄉(xiāng)村經濟多元化發(fā)展。三農問題的解決不能單靠城市化建設,保證糧食安全、 農業(yè)發(fā)達需要新型農民認知的提升。
2000-2018年我國鄉(xiāng)村人口數(shù)量
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三農教育的內容主要為農業(yè)技術知識,除此之外,還會發(fā)布農業(yè)資訊、農資供需、政府通告、惠農服務,提供農產品交易平臺。除傳統(tǒng)渠道外,當前的新興流量平臺(如快手、抖音等)也出現(xiàn)了大量以三農教育為內容的賬號,以內容實用、風格樸實的特征吸引流量, 通過提供技能知識,吸引并轉化流量。三農教育的投融資趨勢:近年來,資本偏好采取短視頻、直播、知識付費等新興模式的三農平臺,如采取短視頻模式的蜜蜂TV、采取知識 付費的天天學農等。
三、體育教育
根據(jù)《體育產業(yè)“十三五”規(guī)劃》,在“十三五”期間,我國體育產業(yè)總規(guī)模將超過3萬億元;《健康中國行動(2019-2030年)》提出將 學生體質健康狀況納入對學校的績效考核,將體育納入高中學業(yè)水平測試;《青少年體育“十三五”規(guī)劃》和《體育強國建設綱要》都對青 少年體育教育進行了關注,包含體育公共服務體系、后備人才培養(yǎng)以及青少年身體素養(yǎng)的提升。
《2019中國親子家庭素質教育消費調研報告》中顯示,家長對于大球運動、跆拳道培訓以及體能培訓等傳統(tǒng)的體育教育更為偏好。
家長為孩子選報的體育教育課程
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體育產業(yè)政策
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2019年,國內共有8起體育教育相關的投融資事件,分別涉及體能培訓服務、圍棋、棒球以及橄欖球,其中以拼單+匹配切入市場的牛牛成長和線下橄欖球教育機 構天行達陣獲得了千萬級別融資。
體育教育根據(jù)面向的人群可分為少兒體育項目培訓和成人體育項目培訓。少兒體育項目的主要模式為提供體育項目培訓,衍生模式有師資培訓、器材銷售、戶外拓 展、體育賽事組織、場地租借、營地游學、體育升學/留學規(guī)劃;成人體育項目的主要模式為會員模式、私教課程,衍生模式有師資培訓、器材銷售、戶外拓展、 體育賽事組織、場地租借。
由于大部分體育項目的教育多在線下進行的特性,因此該賽道的模式主要有3種:線下培訓服務;線上預約/匹配+線下培訓;線上培訓。
四、教育新場景
隨著泛學習類資源的不斷豐富,一大批新的學習平臺涌 現(xiàn),“萬APP皆可學”成為了典型的現(xiàn)象,只要想學習, 任一APP都可以成為學習的工具。
學習者對“沉浸式學習氛圍”的需求,使得線上自習室、 線下自習室紛紛涌現(xiàn),新場景之下,反應的是消費者對 學習效率和學習狀態(tài)的高要求。
一線城市更加注重學習與自我提升,而學習資源的可獲 得性、學習氛圍帶來的專注度等重要因素。
新的流量平臺承載新的泛學習內容, 并帶來了更多的變現(xiàn)方式。如廣告投放、引流獲客;軟廣植入;知識付費。
雖然泛學習內容逐漸增多,例如在 B站、網(wǎng)易云音樂等主流平臺上, 都有大量的專業(yè)學習資源,但是各 大平臺仍以發(fā)展自身原有的主業(yè)為先。
與此同時,由于優(yōu)質的 UGC 和 MCN總是稀缺的,不可避免導致平 臺之間出現(xiàn)同質化內容,視頻搬運、 版權盜用時有發(fā)生,維持優(yōu)質的差 異化內容更新非常難。



